作为父母,你能接受不完美的孩子吗?

发布时间: 2019-06-19 10:34:42 来源: 基础教育守望者 栏目: 情感新闻 点击: 75

四月,告别三月的微寒,没有五月的燥热。微风起,柳絮飞扬,飘落在湖面激起层层涟漪,这是美丽四月的真实写照,它的美远不止于此

四月,告别三月的微寒,没有五月的燥热。微风起,柳絮飞扬,飘落在湖面激起层层涟漪,这是美丽四月的真实写照,它的美远不止于此。如果四月是一个孩子,她一定是温和的,如风;她一定是娇艳的,如花。在最美的四月里,她来到了这个美丽的世界,取名为四月。在去年九月她走进了我的世界,从此,在我的岁月里有了一个叫四月的孩子,她就是向日葵班的杜依夏小朋友。

作为父母,你能接受不完美的孩子吗?

她是一个善良的、懂事的、温和的、机智的小女孩。甜美的笑容常常挂在她那算不上白皙的脸上。待人诚恳有礼,特别的懂事,她喜欢和我接触,每次遇到我都会热情的和我打招呼,和同学相处也很融洽。她的行为举止很是优雅,不会大大咧咧的,规则意识很强。活泼开朗的她,有时候有些偏执。

对于她我是很熟悉的,因为我和她的交集很多,不管是课上还是课下。人与人之间的感情可以相互感染,只是有一个快慢的过程。我对他们是充满了爱意,她很快就能感受到,慢慢的她也喜欢上了我。要让一个孩子喜欢我的课堂,首先要做的功课就是要他们喜欢我这个老师。

作为父母,你能接受不完美的孩子吗?

平时在校园里看见我会热情的向我打招呼,她和几个小朋友称呼我为“李李”,这个很好听吗?我觉得不好听,不过只要孩子喜欢就好。每次到考核学生就餐等级时,我还没走到他们的就餐区,她们已经伸出了小手,热情地、微笑着向我挥手致意,我怕惊扰了她们就餐的纪律,只能一笑而过。即便是这样没有语言的交流,她也很投入。

课堂上的四月,表现的特别优秀。记得我小时候每次离开家去上学的时候,母亲总会叮嘱我好好学习,认真听讲,不懂的就问老师。我不知道四月的父母有没有如此叮嘱她,但是她是这样做的。不管是星期一还是星期五,是上午还是下午的课堂,她都能做的特别优秀。

标准的课堂常规是她的常态,这已经成为了她的一种习惯。端正的坐姿,就连举手的姿势都是那么的规范。 从不搞小动作,课堂上积极性非常高,举手率应该在90%以上。这也算得上是她的一个进步,以前也积极,但是现在更积极,以班级数学评比栏公示为分界。她回答问题很积极,答案有对有错,对了不骄傲,错了不气馁。课后她很活泼,课堂上的她却很严肃,比我还严肃。这就是课堂上的她。

作为父母,你能接受不完美的孩子吗?

我欣赏她的学习态度,从听到读,从读到写,她都很专注。她的书写上学期写的挺好的,这学期有段时间的书写大不如以前,我看到她的练习册上面字写的一个比一个大,而且还有潦草的痕迹,书面也不够整洁。我叮嘱她让她把字写好一点,要保持书面的整洁。现在再看她的书面已经有了很大改观,为此我感到很高兴。她的作业我很少担心,她基本上都能独立完成,而且速度和质量都还不错。一般情况,他们的作业我都是面对面的批改,有问题立刻修改或讲解。有时候她也会出现一些状况,但是都能很快解决。

记得有一次改作业的时候,刚开始时很多学生在等着我改作业,就没有太注意她。后来班上大部分的学生作业都完成了,她还在那里改错。我就把她叫过来,问她什么情况。问完之后,我是又气又想笑,有一题她写错了,改了好几遍都没改对。我拿过来一看,原来是方法不正确,用错误的方法在那里反复地算啊!我都担心把她的信心算没了,但她却很执着,一直在那里反复研究。

作为父母,你能接受不完美的孩子吗?

四月的独立能力和行为习惯都非常棒,她是一个坚强的女孩,内心是否坚强我还无法给出答案。从我认识她到现在,她好像从来没有哭过。这就是我心目中的杜依夏小朋友,善良、坚强、懂事……那她在班主任老师心目中是什么样子的呢?为此我向王老师了解了她的情况。

“如阳光般温暖的四月”这是王老师给杜依夏的评语。王老师说:“初见时的四月皮肤黑黑的,说话很小声,有点怕生。但她的眼睛很亮,尤其是笑起来的时候,好似阳光能给别人带来温暖。在我的印象中她没有哭过一次,她总是在笑,当别的小朋友因为住校见不到父母而哭泣时,她总是站在边上默默的安慰其他的小朋友。她的懂事让我有时候很心疼,记得有一次早上我发了他们一些零食作为奖励,晚上走读的时候发现她的零食还在包里,我问她为什么不吃呢?她说她要带回去给爸妈吃。当时我只有一个想法,有此女,父母之幸也。当然,四月的懂事、坚强、阳光与父母的悉心教导是密不可分的。希望今后的四月能一直温暖下去。”

作为父母,你能接受不完美的孩子吗?

四月的周末时光除了上兴趣班和写作业之外,父母会陪伴孩子参加一些户外亲子活动。妈妈喜欢花心思给四月准备一些可口的饭菜,爸爸则会花更多心思安排出行路线,让孩子与大自然交朋友,尽量远离手机、平板,不做“全自动化儿童”,做身心健康的阳光女孩。

由于爸爸妈妈一直是“双城生活”,四月的成长历程中,更多的是妈妈的生活陪伴和教育理念。因此,四月身上多了些许胆小怕事、敏感自卑。有一次,妈妈问四月是不是希望拥有世界上最好的爸爸妈妈?四月说“不,如果我有了世界上最好的爸爸妈妈,那我在犯错误或者写错作业的时候,他们就不会及时纠正我,这样对我是不好的。”孩子都能原谅父母的不完美,作为父母的我们,为什么不能接受孩子的不完美呢?承认孩子的不足,接纳孩子的不完美,善于发现孩子的优秀,让孩子不紧不慢、不骄不躁地成长。其实你无需仰望,孩子本就是风景,不知不觉,孩子会进步,而我们也会幸福。

作为父母,你能接受不完美的孩子吗?

爸爸妈妈对四月的教育在一定程度上来说,同频共振,无论谁是主角谁是配角,绝不盲目偏袒、盲目否定,更多时候偏向于乐观与感恩教育。感恩与乐观的正面情感会让人产生更加积极、快乐、幸福的生活和学习感受,只有乐观感恩,才会幸运随行。因此四月常爱说“爱笑的女孩子运气一定不会太差!”

孩子最初的教育环境是家庭,最正式的教育环境是学校,但是最有温度的教育环境是家校合作。做一个积极配合型的家长,让孩子在收获知识的同时,帮助孩子学会团结、合作、分享的重要性。只有做好家校共建工作,才能让学校和家庭产生教育合力,才有助于解决教育过程中存在的问题,从而走出教育误区,使教育更温馨、更有利、更富成效。

作为父母,你能接受不完美的孩子吗?

对于四月的未来,爸爸妈妈没有固定的模式和画面。父母“望子成龙,望女成凤”的心情,是可以理解的,但是当孩子长期处在一种高压状态下,往往会物极必反。因为大千世界,你在其间,独一无二,不可或缺。爸爸妈妈希望,无论将来的你是何种角色,都不要被历史的大潮淹没,或者冲刷去你的独立存在。希望你在大时代中做个坚强的小人物,在狂欢夜中做个自由的舞者。

四月和我同住一个小区,但我们更多的交流是在学校。我自以为对他足够了解,但是通过对王老师和家长的访谈后,我发现四月更加的可爱,也让我对他有了全新的认识。通过和家长的交流,我很感动也很钦佩。“孩子都能原谅父母的不完美,作为父母的我们,为什么不能接受孩子的不完美呢?承认孩子的不足,接纳孩子的不完美,善于发现孩子的优秀,让孩子不紧不慢、不骄不躁地成长。”试问有多少家长能有这样的思想?作为老师不会十全十美,学生会接受你,那我们为什么不能接受孩子的不完美呢?

作为父母,你能接受不完美的孩子吗?

四月,你能有如此优秀的父母,能出生在这样的家庭,老师为你感到高兴。

一个孩子,一个家庭,一段文字,让我收获颇丰。感谢四月,感谢你走进我的世界,把温暖传递给我。感谢你走进我的世界,用你最天真的笑容给我传递着好心情。老师希望你永葆童心,健康快乐成长,如同“四月”做人间最美的那一个。

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